Le Socle de savoir

Ce qui reste lorsque le temps a fait son travail

Le Phare Info produit des articles, des analyses et des explorations.
Mais tout ce qui est publié ne devient pas automatiquement du savoir.

Le Socle de savoir désigne ce qui, au fil du temps, résiste, se clarifie et devient transmissible.

Il ne s’agit pas d’un programme, ni d’un corpus figé.
Il s’agit d’un ensemble de repères construits, issus de l’épreuve du réel, des cycles et des regards critiques.

Pourquoi un socle de savoir

Dans un environnement saturé d’informations, l’accumulation ne suffit pas.
Sans cadre explicite, les contenus s’empilent sans s’éclairer.

Le Socle de savoir existe pour :

• distinguer l’exploration de la compréhension stabilisée ;
• rendre visible ce qui a été acquis collectivement ;
• permettre au lecteur de s’orienter dans le temps long ;
• éviter que les idées se perdent ou se répètent.

Il transforme l’abondance en sédimentation.

Ce que le Socle de savoir n’est pas

Le Socle de savoir n’est pas :

• un résumé de l’actualité ;
• une vérité définitive ;
• un savoir d’autorité.

Il n’impose pas un point de vue.
Il propose des cadres de compréhension éprouvés.

Comment un contenu entre dans le Socle

Un contenu n’est pas intégré au Socle de savoir au moment de sa publication.

Il suit un chemin.

1. Exploration

Un article, un dossier ou un texte fondateur explore une question.
Il peut être incomplet, provisoire, situé.

2. Mise à l’épreuve

Le contenu est confronté :

• à d’autres sources ;
• à l’actualité ;
• à des lectures critiques (IA, puis lecteurs).

Il peut être ajusté, complété, ou remis en question.

3. Décantation

À travers les cycles et les bilans, certaines idées se stabilisent.
Les concepts deviennent plus précis.
Les formulations s’affinent.

4. Stabilisation

Ce qui tient dans le temps, ce qui est transmissible sans perdre son sens,
entre alors dans le Socle de savoir.

Ce que contient le Socle de savoir

Le Socle de savoir rassemble notamment :

• des concepts clarifiés (ex. : biais cognitifs, post-vérité, rapports de pouvoir) ;
• des grilles de lecture issues de plusieurs cycles ;
• des textes de référence régulièrement reliés à l’actualité ;
• des enseignements transversaux, au-delà des sujets ponctuels.

Chaque élément du Socle est relié à son histoire :
on peut toujours remonter aux articles, aux cycles et aux débats qui l’ont fait émerger.

Lien avec la Mémoire du Phare

Le Socle de savoir fait partie intégrante de la Mémoire du Phare.

La Mémoire conserve les traces.
Le Socle en extrait les repères durables.

Tout ce qui est dans le Socle est passé par la Mémoire.
Tout ce qui est dans la Mémoire n’entre pas nécessairement dans le Socle.

Lien avec le Sentier du Savoir

Le Sentier du Savoir n’est pas le Socle lui-même.

Le Sentier correspond aux compétences de lecture du monde :
penser de manière critique, relier les savoirs, prendre du recul.

Le Socle fournit la matière.
Le Sentier fournit la méthode.

Ensemble, ils permettent une compréhension active et durable.

Un socle vivant

Le Socle de savoir n’est jamais totalement clos.

Il peut :

• s’enrichir ;
• se préciser ;
• être réinterrogé à la lumière de nouveaux cycles.

Mais il n’est jamais modifié sans trace.
Toute évolution est documentée dans la Mémoire du Phare.

Accéder au Socle de savoir

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