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Cycle concret 2 – Accumuler du savoir sans cadre

Produire de l’analyse approfondie avant l’architecture

Statut dans la Mémoire du Phare

🟡 Cycle de production intensive (sans cadre structurant)

À ce moment du projet :

  • le slow journalism est déjà assumé comme posture ;
  • le Phare écrit beaucoup ;
  • les articles deviennent plus longs, plus structurés, plus ambitieux ;
  • mais il n’existe toujours aucun dispositif explicite pour relier tout ça.

👉 Le projet entre dans une phase de surproduction intellectuelle fertile, mais non organisée.


Ce qui caractérise ce cycle (très important)

Ce cycle n’est pas centré sur un thème.
Il est centré sur un mode de production.

Les articles que tu viens de donner sont très différents sur le fond :

  • Afrique et géopolitique
  • Cryptomonnaies
  • Santé mentale au travail
  • Sécheresses et climat
  • Télétravail

Mais ils ont exactement la même signature éditoriale.


Signature éditoriale du Cycle concret 2

Tous ces articles partagent :

  • une structure quasi-dossier (contexte, historique, géopolitique, biais, perspectives)
  • une lecture systémique des sujets
  • une volonté de dépasser l’actualité immédiate
  • une ambition pédagogique sans dispositif pédagogique

👉 On produit du savoir potentiel, mais pas encore du savoir transmissible.


Ce que font réellement ces articles

Ils remplissent trois fonctions, sans le savoir encore :

  1. Tester une forme longue stabilisée
  2. Tester une grille d’analyse réutilisable
  3. Constituer une matière première massive pour la suite

C’est exactement ici que naîtra, plus tard :

  • le besoin de hiérarchiser
  • le besoin de distinguer les rôles des articles
  • le besoin d’un Sentier

Mais pas encore maintenant.


Pourquoi ce n’est pas encore le Sentier du Savoir

Même si :

  • les articles sont profonds,
  • les structures sont solides,
  • les thèmes sont transversaux,

👉 le lecteur n’est pas encore accompagné.

Il n’y a pas :

  • de niveau de lecture annoncé,
  • de progression explicite,
  • de compétences mobilisées,
  • de retour réflexif sur l’acte de comprendre.

On est dans :

« Je produis des analyses solides.
Le lecteur se débrouille avec. »

Et ce n’est pas un reproche.
C’est une phase nécessaire.


Articles rattachés au Cycle concret 2

Sans les classer par thème (ce serait anachronique), on rattache :

  • Afrique : pourquoi le continent devient-il un terrain d’influence stratégique ?
  • Cryptomonnaies : nouveau paradis financier ou risque majeur ?
  • Santé mentale au travail : une priorité négligée mais géopolitiquement stratégique
  • Sécheresses à répétition : comment la France peut-elle s’adapter durablement ?
  • Télétravail : nouvel équilibre ou piège invisible ?

👉 Ce sont des blocs de savoir, pas encore des jalons de parcours.


Regards critiques (voix du Cycle concret 2)

Lecteur exigeant
« Les articles sont très complets, mais je ne sais pas par où commencer ni comment approfondir. »

Lecteur fatigué
« Je comprends mieux les sujets, mais l’accumulation demande beaucoup d’énergie. »

Lecteur analyste
« On sent une méthode d’analyse commune, mais elle n’est pas explicitée. »

Lecteur archiviste
« Il faudrait un endroit pour relire tout ça autrement que comme une suite d’articles. »

👉 Ces voix annoncent la prochaine bascule.


Ce que ce cycle rend inévitable

À la fin de ce cycle, plusieurs besoins deviennent impossibles à ignorer :

  • différencier les types d’articles
  • créer une architecture de lecture
  • rendre visible l’accumulation du savoir
  • accompagner le lecteur dans la durée

👉 C’est là que vont émerger :

  • le triptyque,
  • le Sentier du Savoir,
  • puis la notion de cycle au sens fort.

Place du Cycle concret 2 dans la Mémoire

Ce cycle est conservé comme :

  • un réservoir de savoir brut,
  • une phase de maturation silencieuse,
  • la preuve que le problème n’est plus le contenu, mais l’organisation du sens.

Il alimente directement le futur Socle de savoir.


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